Fotó: MR/Neubauer Rudolf
Hallgassa megEddig is megjelent már több tájékoztató füzet, a Pesti Est is kiadott egy külön számot, hogy elmagyarázzák a legfontosabb fogalmakat, de ennél több kell.
A Corvinus Egyetem tanárképző központja végzett egy felmérést: tesztelték a középiskolások ismereteit. Az eredmény meglehetősen lehangoló - mondja a felmérést kezdeményező programvezető, Hajnal Csaba.
„Nem gondoltuk volna, hogy a fiatalok 77 százaléka rossz választ ad alapvető pénzügyi, gazdasági alapfogalmakkal kapcsolatos kérdésekre. Talán a hét százalékuk adott jó választ olyan kérdésekre, hogy a HUF rövidítés mit jelent, az inflációnak mi valójában a jelentése, és mit jelent a THM.”
A pénzügyi szakma kezdeményezésére néhány éve a nemzeti alaptanterv részeként elvileg lehetőség van a pénzügyi ismeretek oktatására, igaz, csak fakultatív tantárgyként. Eddig negyven középiskola nyert pénzt arra, hogy tanítsák ezt a tárgyat és persze ez csak csepp a tengerben. A korlátot a kevés pénzen kívül a képzett tanárok hiánya is jelenti - mondja Várhegyi Éva, a fiatalok oktatását segítő Pénziránytű Alapítvány kuratóriumának elnöke.
„Nyilvánvaló, hogy a XXI. században, meg a válság után különösen felértékelődik az, hogy valamilyen minimális pénzügyi ismeretekkel rendelkezzenek már a középiskolás diákok is.”
A Krónika kereste az oktatási kormányzatot is, hogy a mostani tanévben vajon miként lehetne előrelépni a pénzügyi ismeretek tanításában, de ebben a témában nem kívántak nyilatkozni.
Kövessen minket a Twitteren is: http://twitter.com/mr1hu
