Közös, majd szétváló történelem, mÃtoszok, személyes kötÅ‘dések, rokoni szálak és nemzeti közösségtudat: a Kárpát-medencei magyarság két nagy csoportját, az "anyaországiakat" és a "külhoniakat" bonyolult viszonyok kapcsolják össze, sokszor nagyon kevés tudással egymásról. Most induló, 10 részes sorozatunkban az (innen nézve) határon túli magyarok valós élethelyzetét igyekszünk körbejárni, oktatástól asszimiláción át iskolarendszerig, nyelvi állapottól a magyar-magyar viszonyon át a roma kérdésig. Az adott terület elismert szakértÅ‘i lesznek vendégeink, a műsor egyik gazdája, állandó szereplÅ‘je Bárdi Nándor, a Magyar Tudományos Akadémia Kisebbségkutató Intézetének munkatársa.
ArchÃvum
Párhuzamos társadalmakban élnek a külhoni magyarok
2010.07.04. 10:00
Bárdi Nándor és Kerényi György Anyanyelve magyar cÃmű műsorának tizedik adása.Cigányság a Kárpát-medencében: romák? magyarok?
2010.06.27. 10:00
Bárdi Nándor és Kerényi György Anyanyelve magyar cÃmű műsorának kilencedik adása.Integráció, asszimiláció, nemzetiségváltás
2010.06.20. 10:00
Bárdi Nándor és Kerényi György Anyanyelve magyar cÃmű műsorának nyolcadik adása.A magyarok vándorlása a Kárpát-medencében
2010.06.13. 10:00
Bárdi Nándor és Kerényi György Anyanyelve magyar cÃmű műsorának hetedik adása.Hogyan lehet meghaladni Trianont?
2010.06.06. 10:00
Bárdi Nándor és Kerényi György Anyanyelve magyar cÃmű műsorának hatodik adása.Iskolák és intézmények határon túl
2010.05.30. 10:00
Bárdi Nándor és Kerényi György Anyanyelve magyar cÃmű műsorának ötödik adása.A magyar-magyar viszony és a kettÅ‘s állampolgárság
2010.05.23. 10:00
Bárdi Nándor és Kerényi György Anyanyelve magyar cÃmű műsorának negyedik adása.Magyarság, népesség, népesedés
2010.05.16. 10:00
Bárdi Nándor és Kerényi György Anyanyelve magyar cÃmű műsorának harmadik adása.Magyarul beszélni és gondolkodni
2010.05.09. 10:00
Bárdi Nándor és Kerényi György Anyanyelve magyar cÃmű műsorának második adása.Rokonok a határon túl
2010.05.02. 10:00
Bárdi Nándor és Kerényi György Anyanyelve magyar cÃmű műsorának elsÅ‘ adása.
